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小学五年级主题班会教案:《拒绝毒品,珍爱生命 从我做起》

发布时间:2012-09-15 10:20:29 本文已读 0

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一.班会目的

教育青少年要树立正确的人生观、价值观,教育他们要勇于面对人生可能会遇到的挫折和不幸,并用正确的态度和方法去解决。通过这次班会,使同学们对毒品有更深入的认识。了解毒品的巨大危害性,告诫同学们要远离毒品,珍爱生命,在同学们心中培养一种积极的防范意识,为创造一个健康纯洁的生存环境而努力,共同爱惜全人类的健康,让生命之花更灿烂。

二.教学目标

1、增强青少年学生的禁毒意识,普及青少年禁毒知识,提高青少年自觉抵御毒品的能力

2、教育青少年树立正确的人生观、价值观,教育他们要勇于面对成长中可能会遇到的种种挫折和不幸,并用正确的态度和方法去解决,切勿以靠吸食毒品来逃避现实。

三、活动主题

拒绝毒品,珍爱生命 从我做起

四、活动要求:

1. 通过活动,让学生更深入地了解毒品的危害性。

2.教育和引导学生远离毒品,提高拒毒防毒意识,珍爱生命。

五、适合对象:五,六年级同学。

六、场地:课室或操场

七、活动准备:

1.桌子排成圆圈。课室适当布置得轻松欢乐。

2.黑板上写“ 拒绝毒品,珍爱生命 从我做起”并配些图案。

3.学生收集有关毒品、禁毒资料。

八,活动形式:

小品表演: 诗歌朗诵 全班表演唱 小组讨论

九:时间:一节课。

活动过程:

活动一.认识毒品。

一.认识什么是毒品及毒品的种类:

1、谈话:同学们一定都听说过毒品,那么你们知道什么是毒品吗?毒品都有哪些呢?哪位同学能给大家介绍一下?(学生从收集到的资料中回答)

2、讲解:(让学生看图片)毒品的品种很多,一般我们知道的有吗啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可卡因、冰毒、摇头丸;

“毒品家族成员”自我介绍。(大屏幕打出相应的图片)

a、我是鸦片,别看现在我的外表丑陋,其实我曾经有一个美丽的名字叫罂粟花。长期吃我的人会不断消瘦,体质下降,免疫力下降,而且会感染各种疾病。

b、我是吗啡,我是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。长期吃我的人会引起精神失常,出现幻觉,服用我过量还会导致呼吸停止而死,吃我们比吃鸦片更容易上瘾。

c、我是海洛因,我是鸦片毒品系列中最纯净的精制品。我的毒性很大,许多人吃了我一次就再也离不开我了。持续吸食我的人一般只能活7-8年。和我为友的人常发生精神分裂而自残、自杀。

d、我是大麻,我的身体里含有一种树脂样物质,主要成分为四氢大麻酚,吸食我的人会产生幻觉,会有一种精神上、心理上都痛苦的感觉。

e、我是被称为“毒品之王”的冰毒,我的外表与冰极相似,故人们叫我冰毒。长期使用我也会损坏你的大脑机能,许多人因吸食我而染上各种疾病,甚至包括艾滋病。

f、我是摇头丸,歌舞厅里,服用我后会产生强烈的兴奋作用,听到音乐即摇头不止,可长达6-8小时,并且会引起幻觉和激动,容易让人疯狂,所以也有人称我为“甩头丸”“快乐丸”。

3、讨论:(观看图片)由美丽的罂粟花到可怕的“毒品”的演变过程。

教师:看了这些图片,同学们有什么感想?(学生发言)

总结:罂粟花漂亮吗?可是,有谁会想到这么漂亮的花朵会变成吃人的毒品。-----外表的美丽,并不代表内心的善良,我们要让自己的外表和内心一样美丽。

活动二。毒品的危害(结合图片,录像)

(一)、学生观看VCD禁毒教育宣传片,让学生从感性上了解毒品对人类的危害。

学生观看后讨论发言。

(二) 观看一些图片,进一步了解吸食毒品给自身、家人、社会带来的危害。

教师总结毒品的危害。

1、吸毒摧残人生: 对身体的危害 (自伤、自杀、自残 加速死亡)

2、吸毒毁灭家庭(倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代)

3、吸毒危害社会 (诱发刑事犯罪 败坏社会风气)

(三)、学生结合收集的资料,小组讨论并总结:

(1)毒品会摧毁健康,它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统,还会患上传染性病及“爱滋病”。

(2)毒品令吸毒者丧失工作能力,导致倾家荡产、家破人亡,给家人带来无尽的折磨。

(3)吸毒导致堕落、犯罪,进而危害社会,成为世界公害。吸毒是一种可耻的违法行为,也是一种自杀行为。吸毒者大多是面色蜡黄,身体消瘦,嘴唇焦黑,神色漠然。而当毒瘾发作时的狼狈相,更让人目不忍睹。吸毒者的堕落和自毁是说不尽的,它不仅害己,而且害自己的家庭,害自己的国家。

活动三、案例分析。

材料1.《深圳特区报》一篇题为“从吸毒到抢劫犯”的报道。

13岁的男孩小华虽然从小爱玩好动,但学习成绩还算不错。小华也爱打游戏机。一次,在游戏机房里,小华认识了一群“哥们”。他们掏出一种白色粉末,围坐在那里吸,一副“飘飘欲仙”的样子,一下子就引起了小华的好奇。当“哥们”怂恿他尝一口时,小华毫不犹豫地伸出了手。有了第一次,就有了第二次、第三次。后来,为了弄钱吸毒,小华开始学会说谎,学也没心思上了,甚至骗起低年级同学的钱。最后竟在晚上打劫伤人,导致入狱劳动改造五年。

分析讨论:

1. 小华的案例告诉我们在交友、选择活动场所时应注意什么?

2. 你是小华的朋友,当时发现了他的不正当行为,你会怎样做?

材料2

某社区的吴某,他明明知道自己居住的楼群中有几个吸毒者,却视而不见。他说:“我开始以为这不关我的事,我管它干嘛!”但过了一段时间,他痛苦地发现,自己上中学的儿子已成了毒品的俘虏。

分析讨论:

①别人吸毒,真的不关我们的事吗?

②如果发现有人吸毒、贩毒,你怎么办?

戒毒专家警言:

上海市自愿戒毒中心的陆光华医生治疗过不少青少年吸毒者,他告诉我们,有的青少年自以为不会上瘾,或者认为自己有坚强的意志力,即使成瘾了与别人不一样,是能戒的。还有的抱着“你说危险我偏做”的逆反心理,不少人就这样成了毒品的俘虏。“谁又能绝对保证吸了第一口,就肯定没有第二口?”

心理学家周伟航指出,交友不慎也是不少青少年误入歧途的重要原因。再者,不少年轻人精神空虚也让毒品找到了可趁之机。“成长的烦恼”谁都避免不了,成绩下降、家庭矛盾、早恋受挫……于是,为了寻找安慰、排遣烦恼,一些人把目光投向了毒品-------

活动四:禁毒知识大家谈。

(一).播放林则徐在虎门销烟的相关历史图片。

1.学生到过东莞虎门销烟参观,把学生所拍摄的图片进行展示。

2.学生自由发言,谈谈参观后的感受。

(二.)学生汇报所收集到的禁毒知识。

活动五、从我做起 抵制毒品

(一).警记十不要。

对于青少年应如何防范毒品,他认为应做到“十个不要”:不要吸烟;不要因好奇而吸毒;不要盲目追星、赶时髦、贪图享受去吸毒;不要结交有吸、贩毒行为的人;不要为寻刺激、冒险去吸毒;不要相信毒品能治病(胃病、肝病)的谎言;不要为了摆脱烦恼而吸毒;不要听信吸毒者的话;不随便接受他人递送的香烟、水果、药物、饮料等物品;不要在吸毒场所内停留。

(二).拒绝毒品。

案例1.。

小琴曾经有过一段美好的童年回忆,她聪明、漂亮,参加过小荧星艺术团、芭蕾舞团。但由于父母离异,无人照管,13岁那年,小琴就与一帮朋友进了舞厅玩乐。因为有舞蹈基础,她一跃成了舞厅的“皇后”。有一天,有人递给她一粒药片,说吃了后舞姿会更潇洒,她不加思索就吞了下去。从此,她与摇头丸结上了缘,每天在舞厅总有人送给她服用。以后,她觉得摇头丸还不过瘾,就开始吸冰毒。在父亲的规劝以及男友的哀求下她曾两次进行戒毒,可是她难以摆脱毒品的魔力,只要一天离开毒品,就胸闷、出冷汗,浑身感到难受。

1、提问:当有人向你提供毒品时,你会怎样做?

(学生小组讨论,自由发言)

2、抵制毒品有哪些措施?

(1)、 知道毒品基本知识和禁毒法律法规教育,了解毒品的危害,懂得“吸毒一口,掉入虎口”的道理。

(2)、不听信毒品能治病,毒品能解脱烦恼和痛苦,毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。

(3)、 不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人,一定要劝阻,二要远离,三要报告公安机关。

(4)发现有人吸毒时告诉你父母、教师或你依赖的人。

(5)发现有人贩毒时不能视而不见,应马上拨打报警电话号110或秘密报案。

(三).请看小品《拒绝毒品,从我做起》

(四)诗朗诵:拒绝毒品 珍爱生命,

禁毒

你,是白色的幽灵,有的人为你疯狂;

你,是害人的东西,有的人恨你入骨;

不管疯狂与憎恨;

为了世界上所有的家庭,

为了世界上善良的人们,

我们要把你从身边赶走,

我们要彻底消灭你--毒品!

从此,人们过上幸福快乐的生活,

这个世界充满了阳光 充满了爱!

六.总结。

师总结: 同学们,今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施,也知道了毒品对家庭、社会的危害。所以,我们要拒绝毒品,保护自己,远离毒品.如果你遇到了有不法的毒品交易,一定要向告诉大人或报警,不能置之不理,因为禁毒、防毒是我们每个人的责任。只有净化了我们身边的成长环境,我们才能健康快乐的成长。

全班齐唱《我们的生活多么幸福》,感受生活的美好,珍爱生命,让自己的成长更阳光。

分小组共拟一份禁毒倡议书,向家人朋友和周围的居民宣传介绍。

第二部分:教学实录。

活动一.认识毒品。

一.认识什么是毒品及毒品的种类:

1、谈话:同学们一定都听说过毒品,那么你们知道什么是毒品吗?毒品都有哪些呢?哪位同学能给大家介绍一下?(

2.学生通过收集到的资料中回答:常见和最主要的毒品有:鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。

生一:我知道有一种毒品叫“冰毒”。……

生二:我看电视知道“摇头丸”。……

乙:毒品,是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及其他能够使人形成毒瘾的麻醉药品和神经药品。

甲:鸦片在药物学上称为“阿片”,在民间叫“大烟”、‘烟土“、烟毒”等。

乙:甲基丙胺也称“冰毒”,是一种强烈的中岖神经兴奋剂,为白色块状晶体。

甲:海洛因目前被称为“世界毒品之王”。

乙:丸仔,也称“蓝精灵”、“摇头丸”,是混合型毒品。

3、讲解:(让学生看图片)认识这些毒品的种类。

4.、讨论:(观看图片)由美丽的罂粟花到可怕的“毒品”的演变过程。

教师:看了这些图片,同学们有什么感想?

学生1.没想到漂亮的罂粟花背后竟是如此的可怕。

学生2. 长期吸毒的人会不断消瘦,体质下降,免疫力下降,而且会感染各种疾病。

学生3.长期吸毒的人会引起精神失常,出现幻觉,服用我过量还会导致呼吸停止而死,

故人们叫我冰毒。

学生4.长期使用毒品也会损坏大脑机能,许多人因吸食我而染上各种疾病,甚至包括艾滋病。

师小结:是啊!有谁会想到这么漂亮的花朵会变成吃人的毒品。-----外表的美丽,并不代表内心的善良,我们要让自己的外表和内心一样美丽。

活动二。介绍毒品的危害(结合图片,录像)

(一)、学生观看VCD禁毒教育宣传片,让学生从感性上了解毒品对人类的危害。

生看后讨论发言:

1.我知道吸毒摧残人生。(对身体的危害 自伤、自杀、自残

加速死亡)

2、吸毒毁灭家庭(倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代)

3、吸毒危害社会(诱发刑事犯罪 败坏社会风气)

4. 吸毒者给家人带来无尽的折磨。

师小结:

毒品危害个人。首先作用于人的大脑,影响中岖神经系统的功能,其次是影响心脏功能、血液系统的功能,是人的免疫力下降,容易感染各种疾病。吸毒导致吸食者人格扭曲、道德沦丧、心理变态。很多吸食者会自杀、自残,吸毒使他们加速死亡。

甲生:毒品危害家庭。吸毒耗资巨大,使吸毒者不顾后果,变卖家产,搜刮家财,导致倾家荡产、妻离子散、家破人亡。

乙生:毒品危害社会。吸毒者为了获取毒资,大多数人走向诈骗、盗窃、绑架、抢劫、甚至杀人等违法犯罪道路,严重危害社会。

丙生:啊!别看这小小的药丸,它的危害性太大了。

活动三、案例分析。

案例1分析讨论:

3. 小华的案例告诉我们在交友、选择活动场所时应注意什么?

学生1.我们要注意交友,要交一些爱学习,勤奋上进的人为友。

学生2.我们不能随便上游戏机室玩,因为那里有很多不爱学习,游手好闲的人躲在那里。

学生3.碰到这样的人,我们要躲远点。

4. 你是小华的朋友,当时发现了他的不正当行为,你会怎样做?

学生1.我会及时阻止他,别和这些人交往。

学生2.我会告诉他的爸爸妈妈来帮助他。

学生3.我会偷偷地告诉老师,让老师来帮助他。

案例2分析讨论:

① 别人吸毒,真的不关我们的事吗?

学生1. 发现有人吸毒时,我们可以告诉父母。

学生2.如果发现有同学吸毒,我们要告诉教师,绝不能视而不见。

② 如果发现有人吸毒、贩毒,你怎么办?

学生1.应马上拨打报警电话号110或秘密报案。

学生2.、我们不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人,一定要劝阻,二要远离,三要报告公安机关。

活动四、禁毒知识大家谈。(一).播放林则徐在虎门销烟的相关历史图片。

1.学生到过东莞虎门销烟参观,把学生所拍摄的图片进行展示。

2.学生自由发言参观后的感受。

甲:新中国成立后,中国人站起来了;改革开放后,中国强起来了,并且走向了世界 。

乙:然而今天,毒品离我们也越来越近了。同学们,毒品有这麽多危害,我们怎么办?——我们应该珍爱生命,远离毒品!

(二).学生汇报所收集到的禁毒知识。

1、6月26日是世界禁毒日。禁毒工作是关系到社会安定、国家前途和民族命运的大事。

2、 1997年原国家教委和国家禁毒委员会联合下发《关于对大中小学生开展毒品预防教育的通知》后,各地广泛开展了毒品预防教育活动。

3、我们是国家的栋梁,是未来的接班人,我们更应该积极行动起来,从现在做起,坚决抵制毒品。

4、法律规定禁止任何人非法持有毒品。禁止走私、贩卖、运输、制造毒品,有其中情形之一者,处十五年以上有期徒刑、无期徒刑或死刑,并处没收财产。

活动五、从我做起 抵制毒品

(一)抵制毒品的方法。

1、提问:当有人向你提供毒品时,你会怎样做?

学生1.我会坚决拒绝。

学生2.我会找借口离开。

学生3.我会偷偷地报案。

2、抵制毒品有哪些措施?

生(1)、 知道毒品基本知识和禁毒法律法规教育,了解毒品的危害,懂得“吸毒一口,掉入虎口”的道理。

生(2)、不听信毒品能治病,毒品能解脱烦恼和痛苦,毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。

生(3)、 不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人,一定要劝阻,二要远离,三要报告公安机关。

生(4)多参加有益文体活动。

(二)警记十不要。

对于青少年应如何防范毒品,他认为应做到“十个不要”:不要吸烟;不要因好奇而吸毒;不要盲目追星、赶时髦、贪图享受去吸毒;不要结交有吸、贩毒行为的人;不要为寻刺激、冒险去吸毒;不要相信毒品能治病(胃病、肝病)的谎言;不要为了摆脱烦恼而吸毒;不要听信吸毒者的话;不随便接受他人递送的香烟、水果、药物、饮料等物品;不要在吸毒场所内停留。

(三).观看学生自导自演的小品《拒绝毒品,从我做起》

(四)诗朗诵:拒绝毒品珍爱生命, 禁毒

你,是白色的幽灵,有的人为你疯狂;

你,是害人的东西,有的人恨你入骨;

不管疯狂与憎恨;

为了世界上所有的家庭,

为了世界上善良的人们,

我们要把你从身边赶走,

我们要彻底消灭你--毒品!

从此,人们过上幸福快乐的生活,

这个世界到处充满了阳光 充满了爱!

六.总结。

师总结: 同学们,今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施,也知道了毒品对家庭、社会的危害。所以,我们要拒绝毒品,保护自己,远离毒品.如果你遇到了有不法的毒品交易,一定要向告诉大人或报警,不能置之不理,因为禁毒、防毒是我们每个人的责任。只有净化了我们身边的成长环境,我们才能健康快乐的成长。

全班齐唱《我们的生活多么幸福》,感受生活的美好,珍爱生命,让自己的成长更阳光。

分小组共拟一份禁毒倡议书,向家人朋友和周围的居民宣传介绍。

第三部分:教学反思

一. 目标明确。设计合理。

这是一节主题班会课,我设计是按照循序渐进的原则。把课例分成五个板块。

活动一.认识毒品和毒品的种类。

活动二。毒品的危害(结合图片,录像)

活动三、案例分析。

活动四:禁毒知识大家谈。

活动五、从我做起 抵制毒品

目的是:先让学生认识毒品的多样性,了解毒品对个人,家庭,社会,国家的危害的严重性。再通过具体的案例震撼学生的心灵,让他们感受到毒品的可怕;再用活动的形式让学生明白毒品对社会和家庭造成的危害。进一步坚定学生远离毒品、与毒品作斗争的决心。

二. 教学手段切合学生的接受能力。

小学生上主题班会应该是有趣的,虽然“毒品”是个沉重的话题,但在课堂上我采用了多媒体教学,播放图片,播放录像,让学生真实感受到这些事情就发生在我们身边,一不小心就会上当。其中小品表演,诗歌朗诵 ,全班表演唱 。更是考虑到“禁毒”工作全民参与的重要性。让每一个人都记住禁毒“我有责任”。

三 。 布置学生搜集“毒品”的有关资料,要求非常明确、细致,并把学生按组分工,把搜集到得资料、图片分门别类,整理得非常有条理。在课堂上的汇报也非常准确,令听课老师信服。其实在搜集、整理的过程中,学生们已经接受了一次“毒品碰不得“的教育。

四、多媒体运用恰当,主题重点突出。

在学生的心目中,毒品离他们是非常遥远的,根本就意识不到应从小提高警惕、加强防范。在这堂课中,我重点突出了毒品的危害、毒品离我们很近这两点。通过录像的播放、数据的罗列,案例的分析,许多同学的心灵受到了极大的震撼。让他们懂得要想和“毒品打胜仗”,在我们青少年中开展反毒品教育是刻不容缓的,只有人人都自觉地参与到这一活动中来,我们的社会,国家才会安宁。

五.学生自我演绎小品贴近生活,感受更深切。

教学过程中的学生自导自演的小品《拒绝毒品,从我做起》,由班长唐业鹏编导,学生演绎一场在游戏机室内发生的事:自己的同学学业不好,借游戏机消除烦恼,被一些游手好闲的社会青年引诱,差点误入歧途而又能正当对待“ k粉”的吸引并拒绝的真实故事。因为是学生自己的演绎,学生看得更投入,感受更深切。如果真的碰到如此案例,相信他们也会潜移默化有所启发的。

第四部分:教学课件。

   六.师总结。同学们,我们应该拒绝毒品,珍爱生命,健康快乐的成长。

全班合唱《我们的生活多么幸福》。

陈文英

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