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初中物理 《光的折射》(苏科版)实验教学设计

【教学流程】新课引入(5分钟):让学生做两个有趣的实验:(1)硬币重现 (2)筷子弯折利用实验引入新课直观形象,让学生一目了然,知道这些有趣的现象都是由于光的折射,实现对本节新课的自然过渡。探究活动(25分钟):探究活动分为两个环节:一...

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