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聆听田丽霞《班级管理中的辩证法》有感

发布时间:2015年03月23日
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 4月26日,县教体局请来了全国十佳班主任田丽霞老师为我们作题为《班级管理中的辩证法》的专题讲座。田丽霞是石家庄第四十二中老师,是全国十佳班主任,有着丰富的班级管理经验。她的讲座涉及了大量的案例,让我们看到了她的教育方法的独特之处,也让我们看到了她是一个善于思考、总结的人。她的整个讲座内容丰富,事例生动形象,语言实在,让我受益匪浅。


田老师说:“要想做一个优秀教师,首先得上好每一课,做一个响当当的任课教师,信其道更尊其师。”这点与我产生了强烈共鸣。我就是这种思想主导着我,所以,不管何时,我总会认真对待自己的课堂,精心备课,不断学习,积极反思,让自己的课堂更精彩、更具魅力。“优秀是自己的事,不要总抱怨。”我是这样想,也是这样做的,而且我也是这样对同事们说的。


田老师说:“教师是园丁,教师的工作不是剪冬青,也不是培养什么转基因的高粱和大豆,我们的工作就是使玫瑰成为最灿烂的玫瑰,使青松成为更挺拔的青松。”是的,没有最好,只有更好。我们的工作就是要让孩子们变得更优秀、更出色。为此,我们要做到每天都常在教室里,及时了解班上情况,及时发现问题,及时解决问题(比如,及时纠正孩子的不良习惯等)。


田老师说:“我们要从阳光面入手,在顺风中起锚。”这里所说的“阳光面”其实就是指从正面入手。因此,作为教师,我们要有一双慧眼,一双会发现美的眼睛。罗丹不是说过:“生活中不是缺少美,而是缺少对美的发现。”吗?每个孩子都有自己的闪光点,我们要善于捕捉每个孩子身上的闪光点,让这一闪光点在所有孩子面前得以放大、受到称赞,以起到示范作用。这样,教育无痕,孩子们学有所样,从而起到取长补短的效果。


田老师说:“平静地欣赏差异的美丽。”十个手指有长短。差异是绝对的,差生是相对的。我们要尊重差异,承认差别。我班上就有一名学困生,他连名字都不会写。听家长说,是因为生他时缺氧造成的。我没有歧视他,一有空,就握着他的手写字。现在,他也能照着抄字呢!而且,我发现他的语言方面还是可以的,虽然说话不够清楚。所以,我会努力挖掘他的语言能力,让他在这方面有提升。


总之,田老师的一些精彩话语让我记忆犹新,深受启发。田老师的高超技艺、高尚的职业道德,令我深深折服。在今后的班主任工作中,我将一如既往地不断学习、总结,用我的智慧与爱心把工作做得更出色!



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