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暑期中学教师培训计划

发布时间:2011-07-06 本文已读 0 次 [下载打印]

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为深入学习实践科学发展观、深化教育教学改革,全面贯彻xxxx省省委办公厅、省政府办公厅等部门《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》、xxxx市教育局《关于进一步做好全市中小学暑期培训工作的通知(xxxx年)》,根据xxxx市教育局《xxxx市中小学教师校本培训推进指导意见》、《关于做好xxxx年暑期校本培训工作的通知》和《关于组织全市中小学教师制订并实施教师专业成长三年规划的通知》有关精神,制订本计划及实施方案。

一、指导思想

以科学发展观统领教师培训工作,以推进素质教育为核心,坚持“面向全员、全员参加、突出骨干、全员提高”的原则,转变教师的教育思想,更新教育教学理念,增强师德修养,提升专业素养和“新知识、新技能、新技术”为主要内容,以集中培训和校本培训为主要组织形式,力争通过暑期培训,切实提高我校教师整体素质。

二、培训领导小组

 长:xxxxxx

副组长:xxxxxxxx

 员:xxxxxxxxxx

三、培训对象

全体在编在岗教师、xxxx年新分配和新调进教师。

四、培训时间

阶段

时间

 培训形式

第一阶段

xxxx年7月29日—7月31日

集中培训

第二阶段

xxxx年8月1日—8月26日

自我学习

第三阶段

xxxx年8月27日—8月29日

集中培训

五、培训内容

1、通识培训

(1)省教育厅规范中小学办学行为,深入实施素质教育推进会精神;

(2)《中小学教师职业道德规范》与师德修养;

(3)推进素质教育的相关理论,陶行知、苏霍姆林斯基等教育家的专著;教师心理健康知识。

2、业务培训

(1)教师专业成长三年规划的制订。

(2)学科组沙龙活动:

(3)班主任经验交流会。

(4)学科教师教学成功经验和教学反思交流。

(5)阅读教育家著作,撰写读书心得。

(6)教师团体心理辅导。

(7)专题讲座:教育教学智慧的生成、师德修养、教师的专业成长。

(8)撰写教育教学论文,参加论文评比。

(9)建立教师个人教育博客,撰写博客日志。

(10)新教师教学业务培训和班主任培训。

六、培训形式

理论实践与实践操作相结合、集中学习与分组讨论相结合、培训与考核相结合、校本培训与自我学习相结合。

七、具体安排
第一阶段:集中培训阶段(8月1—3日)

 日期

时间

主题

主持

主讲

对象

地点

7月29日

 8:00—10:30

《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规学习

校长室

xxxxxxx

全体教师

阶梯教室

14:30—16:00

 多媒体及信息技术培训

信息中心

xxx

全体教师

阶梯教室

7月30日

 8:00—9:30

教学工作经验交流 班主任工作经验交流

教务处

政教处

 

全体教师

阶梯教室

14:30—16:00

班主任培训

政教处

xxx

班主任及后备班主任

阶梯教室

7月31日

8:00—10:30

谈教师的专业成长

校长室

xxx

全体教师

阶梯教室

14:30—16:00

教师专业成长三年规划的制订

教务处

 

全体教师

各办公室

备注:

1、主讲领导、教师在讲座前一天将讲座电子文本发送至教科室,以便存档。

2、第一天下午培训结束时,通知全体教师提出有价值的教育教学方面的论题、工作中遇到的困惑,交给学科教研组长,教研组长整理后交教科室。经培训领导小组讨论后,确定论题,8月中旬用校信通发送给全体教师,每个教师对论题精心思考,撰写书面材料,保存电子材料,学校在开学初的集中培训时间,组织教师以学科组为单位进行沙龙活动,活动时请各位老师带书面材料发言。

第二阶段:自我学习提高阶段(xxxx年8月4日—8月26日 )

1、阅读教育家专著,撰写读书心得

每位教师积极参加教师读书活动,假期里结合自身实际,每人选读陶行知、苏霍姆林斯基等教育家专著一本,必读《名师讲述:如何提高学生课堂学习效率》,同时做好读书笔记,学校将发放专门的练习本,8月下旬交读书笔记本。另外,每个教师结合自己的教学反思,撰写一篇1500字左右的质量较高的读书心得,并在8月24前形成电子文本,发至(xxxxxx),严禁从网上下载、抄袭他人成果,文责自负。开学后,教科室将整理各位教师的读书心得并上传至学校网站“阳羡论坛”。

2、中学生心理健康辅导

班主任利用暑期认真阅读与本校省十一五规划立项课题《高中学生不同阶段心理健康教育的方式与实施途径研究》相关的心理健康书籍、报刊,结合教育教学实践,撰写与课题相关的心理矫正论文、个案、随笔等。所有班主任每人至少完成1篇,多多益善,欢迎其他教师积极参与。严禁从网上下载、抄袭他人成果,电子文本在8月24前上传至学校服务器指定文件夹,主题栏注明“中学生心理健康”和姓名。

3、认真撰写论文,参加有关论文评比

适应学校发展和个人成长需要,要求每个教师利用暑假撰写至少1篇教育教学论文,2000字左右,(如参加省教育学会论文评比的注意字数在3000字左右),要求论文必须为原创,严禁从网上下载、抄袭他人成果,文责自负。可以与下列两个论文评选活动相结合:

(1)xxxx省教育学会论文评选。

论文评比具体要求见学校网站上的相关通知,论文上交时间为xxxx年8月25日下午5点前,电子文本发至(xxxxx), 主题栏注明“省学会论文评选”和姓名。

(2)xxxx省教育学会优秀教育论文参评申报表,xxxx省教育学会优秀课件参评申报表到学校网站自行下载。

4、建立教师个人博客,撰写博客日志
全体教师要利用暑期加快建设自己的博客,力争有亮点、有特色、展示教师个人风采,每月最少发布4篇日志,并利用博客进行交流和研讨,利用新技术、新平台进行教学反思、教学交流,提高自身教育教学水平。建议参加xxxx教育·博客(xxxxx)

第三阶段阶段:集中培训阶段(8月27日—8月29日)

日期

时间

主题

主讲

对象

地点

8月27日

上午

布置本学期工作

陈敏校长

全体教师

阶梯教室

下午

教研组长、备课组长会议

江庆农校长

教研组长、备课组长

会议室

8月28日

(教学沙龙)

上午

研究性学习课题专题讲座

 

全体教师

阶梯教室

下午

根据第一阶段集中培训时教师提出的问题形成议题

各教研组长

各学科教师

各学科组

8月29日~30日

 

集中备课

 

全体教师

办公室

备注:

1)沙龙活动分学科组进行,讨论由第一阶段集中培训时教师所提问题形成的议题,行政人员按照学科组参与各组活动,确保沙龙活动高质量、高效率开展。

(2)沙龙活动时,每位教师必须将准备好的书面发言稿带到会上交流,各学科组长安排专人整理沙龙内容,体现会议流程,形成电子文本,电子文本发送至(xxxxxxxx

3)xxxx年xxxx市级培训 、xxx市级培训安排另行通知。

(备注:以上内容只是暂时确定,根据教育局通知适时安排。)

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