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暑假高中新课程培训计划

发布时间:2011年07月04日
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一、 培训目的:
   xxxx区高中新课程改革将要进入第三年,为进一步深化新课程改革,全面推进素质教育,强化教师对新课改的认识,加深对新课标和新教材的理解,确保新学期开学后,新高一、高三新教师能够适应新课改的要求,迅速融入角色,忠实执行课改计划,顺利完成课改和教学任务,结合市、区培训内容和要求,特制订此培训方案。
二、 培训对象:全体新高一、高三教师
三、 培训形式:侧重理论学习与教学示范相结合。
①理论培训与教学示范相结合。
从理论层面上解读课程标准,诠释(新编)教材的编写思路、结构内容、评估要求,结合听示范课、看优质课录相、专题讲座、经验介绍等方式,让广大教师感受名优教师,领会教学的全过程。
②集中培训与非集中培训相结合。
让老师充分认识师资培训的重要性和必要性,要充分发挥校本培训的作用,组织教师开展在岗自学、教学研究、听实验课、讲示范课等活动,并接受学校和上级教研室跟踪指导。
③走出去与请进来相结合。
    开学后的培训注重强化横向联系,及时、全面掌握改革信息。一方面邀请部分参与新课程改革的研究与设计的专家学者来我校讲学,同时,适时组织部分教师到其他单位观摩、学习。
  ④以老带新与相互借鉴相结合。
发挥青蓝结对的传帮带的作用,以老带新,以新促老全面提升群体素质;让老师们在互帮互学中得以提高。
  ⑤加强网络学习和管理。
⑥网络是老师获取最新资料,与外面世界接轨的重要途径。“人文在线”、“教育在线”、“K12”等不少网站都容纳了许多精彩的信息。我们要求,倡导老师从参与跟贴开始,养成勤于浏览、勇于跟贴、乐于发表观点的习惯,提高自己的业务素养。
四、 培训时间安排:
两层次:1、暑期集中理论培训。高一语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理,高二生物、技术培训时间:2009-8.24——8.26日每天上午8:30-11:30,下午2:00-4:30 ;高三语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理,高一音乐、美术、信息、体育2009-8.24上午8:30-11:30,下午2:00-4:30。以上所有科目8月26日后还有一次培训,具体时间见安排。2、与实践结合的培训。时间:2009年9月—2010年7月,与学校教学活动结合。
五、 培训要求:
1.全体高一、高三教师须带新课标,新教材,学科指导意见、移动硬盘、笔记本、水具等准时到校参加学校组织的培训活动,学校考勤,缺课半天以上不予记学分。

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