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小学2014年党建工作汇报

发布时间:2014-12-24 12:31:05 本文已读 0

【zk168.com.cn - 工作汇报】

2014年,我校党支部深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,坚持以科学发展观为指导,围绕 “促进均衡、提升质量、树立形象”的工作主线,以深入开展党的群众路线教育实践活动为载体,着力推进学校党建工作,深化教育综合改革,着力促进教育公平,全面提高教育质量,办好人民满意的教育,为实现教育强镇的目标提供坚强的思想和组织保证。

一、积极开展党的群众路线教育实践活动, 推进工作作风建设,提高党员干部综合素质。

党的群众路线教育实践活动开展以来,我校在市委教育工委的统一部署下,在市委教育工委第20督导组的具体指导帮助下,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,紧紧围绕“为民、务实、清廉”的主要内容,聚焦“四风”突出问题,密切联系工作实际,扎扎实实完成了学习教育、听取意见,查摆问题、开展批评,整改落实、建章立制三个环节的工作任务,达到了预期的目标。

(一)、高度重视,及时做好工作部署。

按照南安市教育系统深入开展党的群众路线教育实践活动的工作安排,我校于3月27日下午召开了党的群众路线教育实践活动动员会。对深入开展教育实践活动进行了动员部署。动员会结束后,全体教师高度重视,认真准备,在学校掀起了开展群众路线教育实践活动的热潮。

(二)、加强组织领导,制定活动方案。

根据《南安市教育系统深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》,结合我校实际,及时制定了《洪梅中心小学小学党的群众路线教育实践活动实施方案》和《洪梅中心小学小学党的群众路线教育实践活动学习计划》,并下发到教师手中,要求全体教师按照方案要求,结合实际,精心组织党员干部开展好活动。同时,我校成立了由校长任组长、党支部书记任副组长,各校校长和班子成员的党的群众路线教育实践活动领导小组,负责对整个活动的组织领导、组织实施、组织落实,并确定专人承办活动相关工作。

(三)、认真组织学习,确保学习质量

一是开展集中学习。自活动开展以来,我校分别于3月31日、4月9日、4月14日、4月22日以党小组开展集中学习活动, 学习《习近平总书记在党的群众路线教育实践活动上的讲话》、《南安市林荣忠副书记在全市教育系统党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话》。习近平总书记在河南兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话精神。学习践行焦裕禄精神的好校长张伟同志的先进事迹,学习《论群众路线—重要论述摘编》和《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》等内容。4月2日还组织中心小学行政班子及校本部党员祭扫烈士墓缅怀先烈,学习传承革命精神。

二是自学。在组织集中学习的基础上,大家以学习《党章》、党的十八大报告和十八届三中全会精神、习近平总书记系列讲话精神;《党的群众路线教育实践活动学习资料汇编》、《论群众路线—重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》、党的光辉历史和优良传统及教育法律法规,学习詹红荔、李彬、林丹、吴一心、陈其伟、吕榕麟等先进事迹和身边的先进典型为主进行了自学,并认真做了学习笔记。

为充实党员职工的学习内容,学校为每人征订了统一的学习笔记本和有关书籍。有效提升党员教师政治、思想素养。

三是党课学习。为更好地把开展党的群众路线教育实践活动与促进学校事业发展结合起来,使学校教育教学工作得到和谐发展。刘校长带头为党员教师上了《践行党的群众路线,做学生生命中的“贵人”》的党课,刘校长用饱满的激情、生动的语言从阐述了如何在教育教学中践行党的群众路线。使老师们进一步明确身为教师的责任感和使命感,也引起了老师们对自身教育教学问题的关注和思考。

四是交流学习体会引深教育活动。全体党员认真撰写心得体会和学习笔记。大家联系工作实际,把学习内容与教育教学活动结合起来,每人撰写了学习心得体会和学习笔记。同时,召开学习交流会组织全体党员教师进行了学习体会交流,达到了先学一步、学深一步的目的。

五是举行“立德树人 立教圆梦”为主题的师德演讲活动。12名教师以饱满的热情、动人的故事、朴实的语言、叙述自己或身边感人肺腑的故事,阐述了对师德师风的见解和对教育事业的热爱,为全体与会教师上了一堂生动的师德师风教育课。

六是组织党员干部参观泉州华侨历史博物馆,学习叶飞将军崇高的革命精神和清廉优良的工作作风。

七是组织各校校长和财务人参观南安市反腐倡廉警示教育基地,进一步加强学校党风廉政建设工作,增强学校行政等人员,特别是党员干部的廉洁意识,筑牢拒腐防变的思想道德防线。

(四)、扎实开展“走进课堂 走近师生 走访家长”教育实践活动。

根据南安市教育系统提出的“走入课堂 走近师生、走访家长”实践载体,我校提出了“提高质量、微笑服务、真诚沟通”的自选动作,活动从第八周开始启动,首先是刘校长和戴书记亲自带领领导班子成员走进校本部、仁溪小学、霞峰小学、霞峰幼儿园、三梅小学、新联小学、仁宅小学、新林小学课堂,推门听课。课后与授课教师深入研讨,帮助他们找出教学中的不足,提高教学水平,构建高效课堂。中心小学班子成员工推门听课35节,此项活动的开展,不仅推进了党的群众路线教育实践活动的深入开展,而且有效促进了教师的专业发展,提高教学质量。

其次,开展“走进学生家庭,关爱学生成长”、“走进教师家庭 关心教师生活”一系列家访慰问活动,在各基层小学家访中,遴选出8名贫困学生家庭作为中心小学领导班子重点走访慰问对象。慰问人数10人,慰问金3000元。4月8日早上,刘堆衿校长、戴佑源书记带领班子成员一行深入贫困学生家庭及病困教师家中进行家访,并送上生活和学习用品及慰问金。中心小学领导班子通过走近师生、走访家长,深入一线,了解师生心声、倾听群众意见,扎扎实实为学校、教师、学生办实事、办好事,把组织上的温暖及时送到师生的心坎上,深受基层小学教师、学生及群众的一致好评。

第三,组织党员义务劳动,4月9日下午组织第一党小组党员及校本部教师参加义务劳动,平整校本部操场。通过活动号召全体党团员立足岗位创先争优,脚踏实地干实事,成为“党的群众路线教育”的积极实践者。

(五)、认真听取意见,做到立查立改

一是个别谈话。4月9日下午,市委教育工委第20督导组杨志强、洪夏榕两位同志莅临我校与校领导班子成员、各处室负责人进行个别谈话。 督导组围绕对学校领导班子、党员领导干部作风方面情况的总体评价,学校领导班子和党员领导干部在“四风”等方面存在的问题深入了解,同时就学校开展党的群众路线教育实践活动征求与会对象的意见建议。 本次谈话为我校下一步深入开展查摆问题、剖析批评、落实整改、建章立制等环节的工作做充分准备,有效推动了党的群众路线教育实践活动进一步向纵深发展。

二是听取上级指导意见。4月16日下午,南安市教育局纪检组组长黄建筑、计财科副科长卢培杰等一行4人到我校指导党的群众路线教育实践活动。

黄组长对学校扎实开展党的群众路线教育实践活动表示肯定,同时也提出了具体的指导意见和建议:一是要根据南安市教育系统提出的“走入课堂、走近师生、走访家长”实践载体,结合学校实际和师生、家长需求,实事求是地开展工作,着力解决服务师生群众“最后一公里”问题;二是学校安全工作要常抓不懈,实行安全精细化管理,扎实开展安全工作大检查和重点领域专项整治,迅速开展一次电风扇等电器用品设施设备使用运行情况安全大检查和防溺水、交通、消防、食品等安全常规教育;三是要加强食堂帐目的管理,严格执行《南安市中小学食堂财务管理暂行办法》和《南安市中小学食堂会计核算细则(试行)的通知》精神,用心办好食堂,让学生吃得安心,家长交代得宽心,努力办好人民满意的教育。

三是召开征求意见会。4月21日学校召开“两代表一委员”、部分老同志、中心小学全体工作人员、各基层小学校长、教师代表等参加的群众路线教育实践活动征求意见座谈会,广泛征求开展党的群众路线教育实践活动的意见和建议。座谈会上,与会人员围绕学校班子成员的“四风”问题、学校的教学管理、教师的利益等方面进行了零距离、面对面的交心,大家畅所欲言,对加强教师职称评聘及聘后管理、教学常规管理、学生质量监控、外来工子女就学、课题研究、师生竞赛活动、走访学生家长等问题提出了一系列意见和建议。

在认真听取与会人员的发言后,刘堆衿校长代表学校整个班子成员表态发言,认为大家提出的意见和建议很中肯、客观,且涉及方方面面的工作,学校将对收集到的意见和建议进行仔细梳理并认真加以整改,建立长效机制,真正通过党的群众路线教育实践活动,努力解决大家反映的突出问题,把教育实践活动进一步推向深入,使其真正成为组织满意、党员满意和群众满意的“三满意”工程。促进学校各项工作健康持续发展,确保教育实践活动取得实效。

四是发放征求意见函。在广大教职工中征求对领导班子及班子成员在“四风”存在的问题及开展党的群众路线教育实践活动的建议。大家普遍认为学校领导班子及成员在作风建设方面比较过硬,但在学校发展改革创新方面力度不大。学校对征求到的意见建议进行认真梳理,学校领导小组会认真讨论,针对性地制订整改措施,真正把党的群众路线教育实践活动成果转为推动学校工作的动力。

五是在走访家长、走访群众中听取意见。刘校长和戴书记亲自带领党员行政深入走访家长、走访群众,听取群众对学校的建议和意见。家长反映最强烈的问题是学校没有开设课外活动,刘校长承诺对于这个问题学校将立查立改,从本周开始没有开设课外活动的学校要严格执行课程计划,开展好下午课外活动。在听取意见的同时也向群众汇报学校的发展及存在的困难。当听到校本部学生至今还在使用较破旧的双人课桌椅时,洪梅镇梅溪村乡贤陈金水先生、陈亚榜先生、叶振聪先生、郭天助先生等四位乡贤当场捐赠6.5万元,用于购置400套课桌椅和12块讲台桌。乡贤的爱心资助极大地改善了学校的办学条件,为学生们创造了良好的学习环境。

(六)、及时梳理谋划,初步查摆班子及成员的突出问题

5月5日班子成员开展集体讨论,梳理群众意见建议,查摆班子在“四风”方面的主要问题,初步归纳出以下几个方面的问题:

形式主义方面:1、群众路线理论学习联系实际不够;2、文件会议活动偏多;3、议事效率较低,执行力不强;4、办事偏重形式上的合理合法,考虑实际情况不够,工作效率较低;5、规章制度的制定、执行、修订存在形式主义;

官僚主义方面:6、教师调配考虑学校实际情况不够;7、调查研究不够深入,掌握真实情况不够准;8、联系服务师生力度不够,涉及师生利益诉求解决力度不够;9、存在缺乏担当,不敢担当的问题;10、教学改革力度不够,提高教学质量的措施偏少;11、德育工作说起来重要,做起来次要,忙起来不要的现象依然存在;12、校园文化建设重视不够;13、对基层学校的管理,特别是基层行政的教育管理不到位;

享乐主义方面:14、对学校发展面临的严峻形势和挑战意识认识不足,特别是三梅小学宿舍楼的建设,缺乏忧患意识;15、对推动学校发展和实现师生利益诉求干劲不足,缺乏开拓创新精神;16、碰到难题往外推,遇到困难绕道走,存在畏难情绪,缺乏攻坚克难的精神;17、中心工作人员偏多,一下班,就急忙往家里赶的现象普遍存在;

奢靡之风方面:18、仍存在人情消费,职务消费现象,偶尔仍接受乡贤的宴请;19、对学校“三公”经费监管力度不够,节假日加班补贴标准偏高,服务意识缺乏。

针对班子存在问题,会议提出相应整改措施。着力做好四方面工作:1、走下去,情暖师生转作风;2、干起来,脚踏实地抓工作;3、静下来,全面梳理搞研究;4、省下来,集中精力谋发展。

着力提升五种能力:1、提高心系一线,深入教师的能力;2、提高宣传发动,组织教师的能力;3、提高畅通渠道,沟通教师的能力;4、提高说服感召,教育教师的能力;5、提高求真务实,服务教师的能力。

(七)、边学边改,取信于广大师生

按照是委教育工委安排,学校党支部从活动一开始,就把整改工作摆在突出位置,坚持边学边改、边查边改、边整边改,及时解决师生反映最直接、最迫切、最现实的突出问题,取信全校干部师生。学校在初期调研和征求意见的基础上,确定五项边学边改项目:

1、针对三梅小学宿舍楼停建的问题,学校将积极协调各部门解决,争取早日恢复工程建设。

2、协助仁溪小学、新林小学做好旱厕改造工作。

3、关于家长提出课外活动开展问题。

4、关于教师提出的高级教师聘任量化评分问题,学校将对高级教师量化评分方案进行修改,并提交教代会讨论。

5、关于教师提出的在各项比赛中,要考虑评委的代表性和公正性,学校将在今后的活动中进行整改。

(八)、认真撰写对照检查材料,诚恳开展批评和自我批评

为了搞好党的群众路线实践活动,进一步征求师生对领导班子的意见工作,根据市委教育工委安排,学校党支部对活动第一阶段征求到的领导问题进行了分析总结和对照材料的撰写;同时对产生问题的原因进行分析,提出了整改方向和措施,并已逐步落实到实处。

(九)、召开专题民主生活会和情况通报会

9月3日晚及9月9日下午,学校分别召开党的群众路线教育实践活动专题民主生活会和专题民主生活会、组织生活会情况通报会。民主生活会上刘堆衿同志代表校领导班子作自我批评,随后各班子成员充分发扬民主,对照检查所存在的突出问题作自我批评,并逐一分析了产生问题的原因,提出了对应的整改方向和措施。在情况通报会上,刘堆衿同志作了专题民主生活会及专题组织生活会情况汇报,并提出下一步工作建议。与会督导组领导对民主生活和组织生活会给予了高度肯定,认为通过会议找出了存在的问题,分析了思想根源,明确了努力方向,提出了整改措施,增进了班子的团结和相互理解,达到了会议所要求的目的。

(十)、对照标准,主动整改

1、群众路线教育实践活动第二阶段以来,学校活动领导小组定期和不定期对校领导班子成员、各科室负责人部以及党员坐班人员在党的群众路线教育实践活动中集中学习教育情况,贯彻落实反对“四风”具体要求、工作计划落实情况,工作作风是否进一步转变等方面进行了督查和随机调研,贯彻落实要求不力的人员进行批评教育,并着重进行指导。学校教育实践活动领导小组坚持“不掩饰、不回避”的原则,对检查中出现的干部工作作风、工作实效、工作进度等方面的问题,认真分析研究,找准原因,及时督促整改。

2、积极主动为师生做好各类服务工作,为师生教学和学习方面提供帮助,逐步解决教师教学所需的设备和资料,为教师们更好进行教学提供坚强后盾。关爱学生,了解学生学习、生活情况。经常到深入班级,掌握学生的学习生活动态。经常开展谈心谈话活动,尽量去全面了解每一位学生,做好学生的引导者。

3、班子成员进一步保持清正廉洁,在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的侵蚀面前一尘不染,一身正气,树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观,追求积极向上的生活情趣,带头弘扬社会主义道德风尚,坚决抵制歪风邪气,始终做到清正廉洁,自觉与各种不良现象作斗争,带头树立高度的责任感和敬业精神,尽心尽力把工作做好。在公务接待过程中,严格按标准执行,不突破。保持勤俭节约、艰苦朴素的作风。

(十一)、建章立制,科学管理

1、活动至今,班子结合学校现有规章制度,开始有针对性修订和制定学校的各项规章制度,加强制度建设,把权力关进制度的笼子,用制度去管事管人,从而实现科学管理,保障学校健康持续发展。

2、具体制度建设情况

(1)根据中央八项规定的精神,以支部的名义下发《洪梅中心小学关于严禁利用“普渡”“佛生日”相互宴请的规定》文件,杜绝宴请的歪风。

(2)重新修订慰问办法,加大慰问的力度,把党的温暖与关怀及时送到千家万户。

(3)根据南教人〔2014〕41号《南安市教育局关于规范教育系统专业技术职务竞聘量化考评工作的意见(试行)》及南教人〔2014〕23号《南安市教育局转发福建省教育厅关于加强中小学教师专业技术职务聘后管理的意见》精神,结合单位实际,制定了《洪梅中心小学教师专业技术职务竞聘量化考评工作方案》及《洪梅中心小学教师专业技术职务聘后管理实施细则》

(4)为规范学校、幼儿园管理制定《洪梅中心小学效益管理评估办法》和《洪梅镇幼儿园效益评估办法》。

(5)为进一步规范教师制订学期教学计划、撰写学科课时教案,中心小学特制定教师备课要求细则。

(6)为进一步加强幼儿园教育教学管理,规范教育教学行为,提高保教质量,对幼儿园教师制定教学计划提出规范要求。

(7)为了确保学校民主管理工作持续公开透明,渠道畅通,学校重新修订了《洪梅小学财产管理使用制度》、《洪梅中心小学小学公务报销审批规定》等。

二、抓好常规工作,加强组织建设,不断提高党组织的凝聚力和战斗力。

1、健全完善党内制度,建立健全党员教育管理的长效工作机制。坚持“三会一课”制度,党日活动制度,党内组织生活制度。认真实施党员年度目标管理工作,要求党员结合自己工作实际,把制定目标与学校教育教学工作有机结合,促进党员目标责任制的落实。做好民主评议党员工作,按时交纳党费,增强党员的组织观念。

2、充分发挥党支部的政治核心作用,加强民主管理,不断完善校长负责、党组织保证监督、教代会民主管理“三位一体”的学校内部管理体制。实行征求意见、议事决策、任务分解、公开承诺、组织实施、考评奖惩的工作方法。按照先进党支部标准,开展工作,推进学校党组织的规范化、制度化建设,以党的建设实际成效,推动学校科学发展。

3、推进“三型”党组织建设。建设学习型党组织:坚持和完善政治理论学习制度,进一步抓好个人自学、集中学习、专题辅导、研讨交流、讲党课、座谈会等学习活动,强化党员干部思想理论武装和理想信念教育,营造重学、爱学、勤学、善学的良好风尚。建设服务型党组织:深入开展以服务学校发展、服务社会进步、服务师生成长的“三服务”为主要内容的关爱服务活动,做到有计划、有检查、有总结,提升服务群众工作水平。建设创新型党组织:按照民主化、科学化、制度化的要求,不断完善党组织建设,创新党组织工作机制、管理机制、责任机制、考核机制,创新党组织活动内容、活动方式、活动载体,增强党组织活动的吸引力和感召力。

4、加强学校党建工作规范化建设,做好党建工作材料的收集整理。认真落实《年度党建工作考核细则》,积极探索基层党建工作的新方法,组织好有实效的党员活动,及时做好党建活动的各种记录,规范收集、整理好各种党建资料。

5、加强党员队伍建设。严把发展党员关口,严格发展程序,加强入党积极分子、发展对象和预备党员队伍的教育、培养和管理,定期为入党积极分子上党课,积极做好骨干教师和学科带头人、以及优秀教师的教育引导工作,引导他们向党组织靠拢,尽快把他们吸收到我们党的组织中来。加强党员教育管理,深入开展党员公开承诺、亮岗履职活动,完善党员活动室建设,使广大党员作用发挥有平台、服务群众有舞台。进一步完善党内帮扶机制,关心、帮助困难党员,在节日期间开展慰问活动。

6、推进教育系统统战工作。发挥党管人才作用,抓好党外代表人士队伍建设,重视党外代表人士的政治引领、培养锻炼和信任使用。开展教育系统各级“两代表一委员”和民主党派人士调查摸底工作,加强统战代表人士联系服务工作,构建交流互动平台,加强人才培育力度。开展“我为东亚文化之都献一策”活动,发挥统战对象服务教育等社会发展的作用。

7、以核心价值体系教育为根本,着力推进宣传思想工作。认真贯彻落实中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,广泛开展社会主义核心价值观学习教育活动。重视生命教育、生存能力培养、生活技能实践和艰苦朴素、勤俭节约教育,着力提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力。紧扣“中国梦”主题,组织开展形式多样“爱学习、爱劳动、爱祖国”、“走复兴路•圆中国梦”等主题教育实践活动。开展新一轮学校德育工作测评,创建一批各级德育工作先进学校。组织对学校落实《南安市学校德育工作三年提升行动计划实施方案》进行专项督查,进一步提升德育工作的针对性和实效性。进一步加强未成年人思想道德建设。

7、做好校务公开工作。落实校务公开、党务公开 ,经常性地征求和听取党内外教师、群众意见,为党内监督创造良好的机制和氛围。

三、加强对群团工作的领导,充分调动各方面的积极性。

1、加强对工会工作的领导,充分发挥工会的工作优势,保证学校中心工作的完成。学校在6越8日召开教代会,让每一位教职工了解学校情况,让每一位教职工关心学校发展,积极参与学校建设,充分调动教职工参与学校管理的积极性。

2、认真做好离退休教师工作,积极开展各种慰问活动和献爱心活动,关爱留守儿童,坚持为民办实事,集中开展“党员服务日”、“党员义工”活动。

3、指导共青团、少先队开展形式多样活动,丰富校园文化。少先队活动是未成年人思想道德建设的重要载体,如开展校园文化艺术节、举行少儿书法、绘画现场比赛,开展庆祝六一儿童节活动,举行小学生科技制作比赛及举行各种主题的征文、手抄报比赛等活动。

一年来,学校党政班子把群众观点和群众路线贯穿于工作中,以教育实践活动促进中心工作,以工作成绩检验教育实践活动成效,取得了比较明显的思想认识成果、实践成果和制度成果。

(一)广大党员的思想认识与宗旨意识明显强化

党的群众路线教育实践活动使广大党员干部经历了思想的洗礼,增强了信念。一是思想自觉性得到明显提升。在活动开展初期,班子成员或多或少会有一些“自我感觉良好”,觉得“四风”问题离我们很远、与己无关。通过狠抓思想教育,通过反复学、时时讲,破解轻视思想、观望心理、敷衍态度,全面提升党员干部的思想自觉性,将思想认识与党中央保持高度一致,达到了思想的洗礼,进而通过“思想自觉”带动“行动自觉”。二是宗旨意识得到明显加强。随着教育实践活动的深入开展,广大党员干部全心全意为人民服务的使命感和责任感进一步增强,使我们的宗旨意识进一步强化,对作风方面存在的问题更加警醒,以高度自觉的思想意识落实在各项工作中。

(二)全体党员干部的工作作风与精神风貌明显提升

思想认识上去了,宗旨意识增强了,工作中展现出来的作风和精神面貌也随之提振了。在教育实践活动的过程中,我们清楚地看到,广大党员干部的“心气神”得到全面提升。一是坚定了不断改进工作作风的“决心”。全体党员干部上下一心,以党的群众路线为指导,用“为民务实清廉”的工作作风努力做到决策科学、措施管用、水平提高。二是进一步提振了精神风貌。在校大兴求真务实、真抓实干、谦虚谨慎、艰苦奋斗之风。通过教育实践活动,校广大干部展现了昂扬向上的精神状态,激发了锐意进取的工作热情,在全校进一步形成了心齐、气顺、劲足、实干的向上氛围。

(三)团结一致,开拓进取,各项工作取得了明显成效

一是学校党支部被评为南安市教育系统先进党支部。

二是学校改善办学条件成绩显著。中心小学校本部在学校基金会的大力支持下,投入30000元对远华楼、寄宿楼屋面进行补漏,上级拨款80000元进行乡村少年宫建设,乡贤集资650000元添置400套新课桌椅及12张讲台桌,另外,教育基金会投入5000元用于“六一”节经费开支;仁宅小学得到上级拨款157万元以及在黄志雄先生的支持下总计投入近300万元进行新教学综合楼的建设;新联小学共集资54000元用于学校校舍建设及设施添置;三梅小学得到市第二小学捐赠10488元用于学校添置教学等办公设备;新林小学和仁溪小学各得到财政拨款20万元进行旱厕改造;仁溪小学购置一套新广播系统及打印机1台以及完成三楼配套室安装风扇及日光灯改造。

三是“平安先行学校”和“标准化建设三年行动”成绩显著。中心小学校本部以935分的高分通过泉州市创建“安全发展学校”考评验收。

四是师生参加各级各类竞赛成绩显著。2014年以来,教师参加市级以上竞赛获奖十多人次,学生参加市级以上竞赛获奖30多人次。

(四)制度建设的长效机制得到确立

通过教育实践活动,建立起以制度建设统领学校工作的长效机制。活动期间,组织大家对现行制度进行梳理评估,分别提出了修订、废止和新建意见。一方面把作风建设、队伍建设、能力建设等内容纳入制度轨道,以行得通、指导力强、能长期管用的制度作为活动成果和成功经验固化下来。另一方面推动了制度“废、改、立”工作的经常化长效化,以确保工作有序规范。

中共南安市洪梅中心小学支部委员会

2014年11月

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